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• Solar smash: a importância dos jogos digitais para o ensino de ciências em tempos de pandemia
• Multimodalidade e representações identitárias: análise de personagens do Jogo League of Legends
• Gamificação no ensino a distância: uma proposta de modelagem para disciplinas no ensino superior
• Jogos de tabuleiro modernos e a complexidade narrativa: o caso Cyclades
• Onde videogames e cinema experimental se encontram: o cinema não-narrativo e o jogo sem controle
• Aplicação do jogo de futebol com números decimais utilizando o Jamboard
• A comunicação da tecnociência através dos jogos eletrônicos: Resident evil, Doom e Bioshock
• Práticas do ensino de leitura e escrita com a utilização do jogo de tabuleiro Dixit
• Jogos digitais: jogo educativo como ferramenta de construção de significados para o conteúdo escolar
• Mapeamento de trabalhos publicados acerca da avaliação e análise de jogos digitais para o ensino de Matemática
• Análise de estratégias de ludificação e de gamificação em materiais para ensino e aprendizagem no campo do design, a partir de uma abordagem sistêmica para inovação social
• A história de Goiás do setecentos na perspectiva de jogo educativo digital
• O ensino do jogo na educação física escolar: uma revisão sistemática
• Concepções de professores de rede básica de ensino a respeito da utilização de jogos no Ensino da Matemática
• Emoção e Games: um estudo sobre a cognição no jogo Silent Hill 2
• Experiência em jogos móveis locativos durante a pandemia da COVID-19: o caso do Pokémon Go!
• Utilização de metodologias ativas através da gamificação e de jogos digitais interativos: uma proposta didática
• Floresta Book – Jogo de tabuleiro para a introdução do pensamento computacional nas séries iniciais do ensino fundamental
• Uma proposta metodológica para o ensino da matemática utilizando a gamificação e a sala de aula invertida
• Gameficação como perspectiva didática no ensino de história: a expansão marítima portuguesa no quatrocentos
• Jogos interativos como estratégia pedagógica no processo de ensino e aprendizagem de números complexos
• A Morte de Arthur em uma aplicação didática interativa: proposta de produção de um jogo de RPG com tabuleiro para sala de aula a partir de uma remidiação literária
• Avaliação do jogo digital Tríade por licenciandos em História
• Jogos como estratégia de aprendizagem em Teorias da Comunicação
• Gamificação na educação: uma experiência no Programa Lúdico de Intervenção para as Funções Executivas
• Capacitando professores para a produção de atividades gamificadas com o uso do Google Forms
• Ensino de Jornalismo por meio dos jogos
• Gamificação, educação especial e autismo: o que desvelam algumas outras práticas docentes?
• A plataforma gamificada “Atletismo na escola”